お知らせ

ジオ探究校外学習で、月光川に行きました。皆でザブザブ川に入って探究。川にはいろいろな生物がいます。遊佐町の魅力の醍醐味を感じた瞬間でした。

５月２４日、生徒総会が行われました。自分たちの学校は、自分たちで作り上げていく、そのために、全員が同じ目標に向かって、頑張っていく、そんな気概が溢れていました。遊佐町少年議会で活躍しているメンバーも執行部や執行委員に加わっていますね。両輪でがんばりましょう！

遊佐高校独自の授業の「ジオ探究」でフィールドワーク４回目です。ジオパークガイドの先生に指導してもらいながら、フィールドワークに出るのは専門知識を得るとともに、楽しいです。

探究は、総合的な探究の時間だけではなく、ほかの授業でもよく行われています。

この授業をとおして、地元についてもっとよく知り、その魅力を皆に伝え、保全にも努めていきましょう。

5月20日から6月6日まで、朝読書をしています。頭のスッキリした朝に、本を読むのは、いい気分。知識を得て、視野が広がると思います。

　5月17日（金）、1年次の「産業社会と人間」の授業で、海洋ごみ問題を考える授業を行いました。美しいやまがたの海プラットフォーム協同事務局から講師の方をお招きし、山形県の海岸と海洋ごみの関係、マイクロプラスチックや私たちの生活とプラスチック製品とのかかわりについて学びを深めました。

　デジタル顕微鏡を使って、「遊佐の海岸のごみ」「飛島の海岸のごみ」「ハワイの海岸のごみ」を観察すると、驚きの声が…( ﾟДﾟ)

　この学習は、6月6日に予定されている、小中高合同海岸清掃の事前学習でもありました。

　当日は西浜の海岸をキレイにしなから、現地で色んなことを確かめようと思う1年次生でした☆

　生徒のワークシートより　～6月6日に現地で確かめたいこと～

　　・どのくらいゴミが落ちているのか

　　・どのくらいゴミが多く流れ着いているのか

　　・写真でなく実際のゴミをみて、どこまで自分たちできれいにできるか

　　・清掃後、海岸がどう変わるのか

５月２１日（火）の総合的な探究の時間で、外部から講師の方をお招きして「遊学テーマ決め大作戦」を 行いました。総合的な探究の時間では、個々にテーマを決めて探究活動を行っていきます。この日はこれま での活動をそれぞれ発表しました。スライドやドキュメントに仕上げてプレゼンテーションをしてくれた 人や、アンケートをとってみた人など、それぞれが積極的に活動できている様子が分かり、とても充実した 時間でした。外部講師の方のアドバイスを生かして、次は夏休みの活動と中間発表に向けて探究活動を進め ていきましょう。

5月9日（金）遊佐町役場の方より、遊佐町少年議会とボランティアサークル「くじら」についての説明をしていただきました。

遊佐町では、若者の力によるまちづくりをめざし、遊佐町在住・在学の中学生と高校生の中から「少年町長」と「少年議員」を直接選挙で選び少年議会を開催しています。少年町長や議員は、遊佐町の若者の代表として、少年議会で、「中学生・高校生の政策」を議論し、決定し、実行してきています。この制度に感銘を受け、俳優の福くんが遊佐町を訪れたというお話もありました。（遊佐町HP掲載文一部参考）

また、「くじら」の活動やボランティアについて再度考えてみる示唆を受けるようなお話もありました。

投票は、来月になります。

若者の力は大きい力となります。遊佐高の皆さん、頑張りましょう！

　美術部のスケッチ講習会が始まりました。今回のモチーフは「野菜」です。

　キレイで瑞々しい野菜を、じっくり観察しながらクレヨンで色を重ねていきます。何色もの色を重ねることで、野菜の色がリアルに表現されていきます( ..)φ

　コーチのアドバイスを受けながら、色を塗っていく部員たち。完成が楽しみです☆

高齢者施設で快適に使ってもらおうと、雑巾を縫うプロジェクトを始めました。生徒たちは、タオルを丁寧に裁断し、アイロンをかけて形を整えてから、ミシンで縫いました。縫い方も真っ直ぐで、とても使いやすい形で肌触りがいいです。「デュアル実践」の実習で施設に伺えない生徒たちが中心となって行いましたが、このように自分たちでできることを考えて、実践していく姿は頼もしいです！